Debate com Benjamin Radford nesta sexta-feira (27/07) – Auditório Folha

ainda · (Fonte: Estadão Online)

Conheça o garoto que pode 
mudar a história do câncer
Antes de tornar realidade um teste mais 
sensível, rápido e barato para detectar o câncer de pâncreas, Jack Andraka foi 
rejeitado por 199 pesquisadores

Leoleli Camargo , iG São Paulo | 
24/08/2012 
05:00:00 

Jack Andraka  guarde esse nome  tem 15 anos. Em maio deste 
ano ele venceu a Feira Internacional de Ciência e Engenharia 
da Intel com um projeto que pode mudar a história do câncer 
de pâncreas : um teste para detectar a doença 68 vezes mais rápido, 
400 vezes mais sensível e 26 mil vezes mais barato que o padrão usado hoje para 
detectar a doença, inventado nos anos 50.
A doença que vitimou um familiar 
de Jack e inspirou o jovem a pesquisar uma forma de detectá-la antes que ela se 
espalhe para o resto do corpo, tem um prognóstico sombrio: menos de 2% dos 
diagnosticados em estágio avançado sobrevivem.

BBC 

Jack com o sensor de nanotubos: potencial revolução no diagnóstico do 
câncer de pâncreas

Eu pensei: se fosse possível diagnosticar essa doença em estágios bem 
iniciais, as chances de sobrevivência aumentariam muito, conta ele.
Munido de vontade, curiosidade e uma bagagem científica incomum para garotos 
da idade dele, Jack se embrenhou no tema e bolou o teste unindo conceitos 
estudados nas aulas de Biologia com o que havia lido em um artigo sobre 
nanotubos  estruturas milhares de vezes menores do que a espessura de um fio de 
cabelo.
Eles têm propriedades incríveis, são como super-heróis da Ciência.
Leia também: Nanotecnologia 
abre novo caminho para combate ao câncer 
Como ele conseguiu fazer isso? Filho mais novo de uma médica e um engenheiro 
civil, ele foi estimulado desde cedo a encontrar por si as respostas para as 
dúvidas que tinha sobre as coisas. Além de inteligente e esforçado, claro, Jack 
foi perseverante. Decidido a concretizar a ideia do teste, ele escreveu para 
nada menos que 200 pesquisadores norte-americanos apresentando o projeto de 
pesquisa e pedindo espaço em laboratório para trabalhar 
nele. Apenas um respondeu que sim. Ainda bem.
Jack conversou com o iG pelo telefone, do laboratório que 
aceitou abrigá-lo e incentivá-lo. Hoje, ele estuda meios de viabilizar 
comercialmente o teste. Jack Andraka  guarde esse nome  tem 15 anos. Veja a 
seguir a entrevista.
iG: Quando você começou a se interessar por ciências? 
Jack Andraka: Eu tinha uns três anos quando meu pai comprou 
para mim e para o meu irmão [ dois anos mais velho ] uma maquete de 
plástico de um rio, com água e tudo. Nós ficamos brincando com aquilo o dia 
inteiro, observando a corrente e colocando os mais diferentes objetos nela, para 
ver o que afundava, o que seguia o curso da água e o que mudava a corrente. A 
gente queria respostas. Queria entender como aquilo acontecia. Acho que o 
interesse despertou a partir daí.
iG: Quanto tempo depois disso você começou a participar de 
competições de ciências? 
Jack Andraka: A primeira competição foi na 6ª série, com 12 
anos. Eu adaptei um dispositivo de segurança para evitar que o fluxo de água nas 
quedas dágua de pequenas represas cause afogamentos.
iG: Você venceu? 
Jack Andraka: Eu tinha 10 anos e como estava na 6ª série, 
não podia participar do prêmio da Intel, porque aqui nos EUA ele é apenas para 
estudantes de ensino médio. Mas tirei segundo lugar na versão internacional do 
mesmo prêmio com esse projeto.
iG: Como você teve a ideia do projeto vencedor 
do prêmio internacional deste ano? 
Jack Andraka: Eu escolhi um tema que me 
interessava na época. O câncer de pâncreas teve 
um impacto importante na minha família, nós perdemos um parente com a doença. Aí 
fui pesquisar sobre ela e descobri que 85% dos casos são diagnosticados em 
estágios avançados, quando o câncer já está espalhado pelo corpo e os pacientes 
em geral têm menos de 2% de chances de sobrevivência. Eu pensei: se fosse 
possível diagnosticar essa doença em estágios bem iniciais, as chances de 
sobrevivência aumentariam muito.
iG: E você simplesmente decidiu fazer 
isso? 
Jack Andraka: Bem, eu fui atrás de todas as 
formas conhecidas de diagnóstico desse tipo de câncer e descobri uma proteína 
chamada mesotelina, que está presente no câncer de pâncreas, assim como nos de 
ovário e pulmão. A ideia veio mesmo numa aula de biologia. Estávamos aprendendo 
sobre anticorpos, essas estruturas produzidas pelo sistema imunológico. No 
câncer que eu estava estudando, os anticorpos se ligavam apenas à mesotelina. Na 
mesma época, li um artigo muito legal sobre nanotubos de carbono. Você sabia que 
essas estruturas têm o diâmetro 150 mil vezes menor do que o de um fio do seu 
cabelo?
iG: Nossa, não tinha ideia de 
que eram tão pequenas... 
Jack Andraka: Sim, os nanotubos têm 
propriedades incríveis, são como super-heróis da Ciência. Ok, o que fiz foi meio 
que conectar essas duas ideias. Eu inventei um sensor de nanotubos de carbono e 
anticorpos capaz de identificar a presença da mesotelina e dizer, baseado no 
quanto dessa proteína se liga aos anticorpos, se a pessoa tem câncer de 
pâncreas.
iG: Quanto tempo você levou para concretizar a ideia? 
Jack Andraka: Foram ao todo 7 meses de muito trabalho.
iG: Onde você trabalhou? Em casa? No laboratório da escola? 

Jack Andraka: Não, eu contatei 200 pesquisadores na 
Universidade Johns Hopkins e nos Institutos Nacionais de Saúde dos Estados 
Unidos pedindo espaço em laboratório e apoio para desenvolver a minha pesquisa. 
Apenas um me disse sim [ Anirban Maitra, professor de Patologia, Oncologia e 
Engenharia Química e Biomolecular da Escola de Medicina da Johns Hopkins ]. 
Uns me responderam que não tinham espaço, outros que não tinham o equipamento, 
outros simplesmente não responderam. Quando finalmente fui aceito, cumpri um 
rigoroso processo para me transformar em um pesquisador e iniciei o 
trabalho.
iG: Durante a pesquisa, como ficou a escola? Você conseguia dar conta 
de tudo? 
Jack Andraka: Normalmente eu consigo fazer todas as coisas 
da escola durante o período das aulas. Enquanto desenvolvia o projeto, eu ficava 
até tarde da noite no laboratório fazendo e refazendo os testes, então 
aproveitava o tempo entre eles para completar o dever de casa.
iG: Os seus pais não reclamavam de você ficar até tarde da noite 
trabalhando? 
Jack Andraka: Meus pais não reclamavam, pelo contrário. Eles 
sempre valorizaram o trabalho e o esforço. Acho que só consegui chegar até aqui 
porque como pais eles me ajudaram e me incentivaram.
iG: Com todas essas atividades, você consegue passar algum tempo com 
os amigos e a família? Aliás, você tem namorada? 
Jack Andraka: Não tenho namorada. Mas eu gosto de socializar 
sim. Este ano, com todo o trabalho no projeto, a minha vida social ficou um 
pouco comprometida, mas os meus amigos me apoiam e entendem isso. E continuam 
meus amigos.
iG: Depois da vitória no prêmio da Intel você foi contatado por algum 
interessado em produzir e vender o seu teste? 
Jack Andraka: Sim, já fui contatado por sete empresas de 
biotecnologia interessadas em produzir o teste. Estou aguardando a conclusão do 
processo de patente, ainda não decidi que direção quero tomar.
iG: Além do câncer, quais outras áreas você ainda gostaria de 
pesquisar? 
Jack Andraka: Eu definitivamente gosto de Biologia, mas 
também tenho interesses em Física e Química. Então venho tentando combinar essas 
três coisas nos meus próximos projetos.
iG: Já pensou sobre a faculdade? O que pretende cursar e onde deseja 
estudar? 
Jack Andraka: Hum...não tenho a mínima ideia de onde ou o 
que vou estudar. Há tantas opções hoje em dia e tanta gente com diploma. Não sei 
se quero seguir esse caminho.
iG: O seu histórico e a sua mais recente invenção geraram uma grande 
expectativa em torno da sua performance no concurso do próximo ano. Como você 
lida com isso? 
Jack Andraka: Acho que será um novo desafio. Quero 
participar do concurso do ano que vem e pretendo me divertir com isso. Só quero 
seguir pesquisando.

Leia mais sobre o câncer

  Câncer 
  avança e já é a segunda causa de morte no Brasil 

Pequeno 
  dicionário dos tratamentos de câncer 

Alerta 
  aos 13 mitos do câncer 

	Matemática 1º a 4º anos	Potuguês 1º a 4º	Matemática 5º a 9º anos	Português 5º a 9º	Matemática Ensino médio	Português Médio
Nota total Brasil	209,63	190,58	252,77	245,20	274,83	268,57
Rede privada	242,81	222,70	298,42	282,25	332,89	312,75
Rede pública	204,58	185,69	244,84	238,77	265,38	261,38

Assunto:	[Logica-l] Site com videoaulas legendadas
Data:	Wed, 29 Aug 2012 08:36:19 -0300

Assunto:	[Logica-l] Site com videoaulas legendadas
Data:	Wed, 29 Aug 2012 08:36:19 -0300

Assunto:	[Logica-l] Site com videoaulas legendadas
Data:	Wed, 29 Aug 2012 08:36:19 -0300

Assunto:	[Logica-l] Site com videoaulas legendadas
Data:	Wed, 29 Aug 2012 08:36:19 -0300

	Biblioteca de Imagens de Saúde Pública do CDC

	Toxoplasma gondii no fluido ascítico de ratos.

2. Críticas à lei de cotas por ferir autonomia de universidades federais

O projeto de lei 180/2008 que determina a reserva de pelo menos 50% das vagas em universidades federais para estudantes que cursaram o ensino médio na rede pública e para negros, pardos e indígenas foi aprovado pelo Senado nesta terça-feira (7). O texto vai ser sancionado pela presidente Dilma Rousseff em até 15 dias e passará a valer assim que for publicado. As universidades federais terão até quatro anos para se adaptar às novas regras, mas até um ano para adotar ao menos 25% do que a lei prevê - ou seja, terão de implementar o novo modelo de cotas em uma escala menor. Mesmo defendendo ações afirmativas, Carlos Maneschy, presidente da Andifes, associação que representa reitores das federais, argumenta que várias universidades já adotam cotas e critica a imposição de um mesmo modelo em todo o País, o que fere a autonomia universitária em sua opinião. "Na minha própria universidade, já adotamos cotas desde 2008. No entanto, acreditamos que esses programas devem seguir o princípio da autonomia universitária. Do jeito que está, é um confronto à autonomia", afirma. Reitor da Universidade Federal do Pará, que já reserva 50% das vagas, Maneschy elogia políticas de ação afirmativa, mas vê com ressalvas a proposta. "O projeto não olha os princípios da autonomia universitária de decidir, individualmente, seu próprio modelo de cotas. Os estados brasileiros são diversos, há especificidades que não são contempladas no projeto." A presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), Helena Nader, concorda. "A SBPC é a favor de ações afirmativas. Mas, em nome de um projeto justo, o governo está generalizando tudo o que já acontecia", diz Helena. Governo - A aprovação da lei no Senado foi bastante comemorada pela ministra da Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, Luiza Bairros. Segundo ela, a partir da sanção da presidente, a pasta montará um cronograma de apoio à implementação nas universidades federais. "Foi um passo extremamente importante para consolidar as políticas afirmativas no ensino superior. A aprovação da lei abre um novo caminho", avalia. O tema estava sendo discutido há 13 anos no Congresso. Na avaliação da diretora executiva da organização Todos Pela Educação, Priscila Cruz, o sistema de cotas só existe porque a educação básica pública não é de qualidade. "Se os resultados das escolas fossem equivalentes, não precisaríamos de cotas", argumenta. Ainda assim, a especialista afirma que a medida é um mecanismo justo para oferecer oportunidades aos que não tiveram. Já o pedagogo Hamilton Werneck é favorável à destinação das vagas contanto que seja temporária. Para o especialista, a permanência indefinida pode perpetuar o descaso com a qualidade das escolas públicas. "Para que haja democracia, temos de ter a possibilidade de acessos nas mesmas condições para todos. Essas condições ideais deveriam ser oferecidas por uma escola pública de qualidade como está expresso na Constituição Federal", considera. Mercadante - Em meio à satisfação da presidente Dilma Rousseff e ao descontentamento dos reitores, o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, optou por não comentar nada sobre a aprovação da lei das cotas. Oficialmente, ele quer primeiro conversar com a presidente, se inteirar sobre o assunto, para só então se manifestar. Nos bastidores, a conversa é outra. Entre os que trabalharam pela aprovação do projeto de lei é quase unânime a tese de que Mercadante nunca foi simpático ao sistema. Ele teria, até mesmo, pedido várias vezes que o projeto não entrasse na pauta de votação - resistência atribuída à rejeição do tema no estado de São Paulo, seu reduto eleitoral. Mas o cenário foi ficando cada vez mais propício para a votação dessa lei especialmente após a aprovação pelo Supremo Tribunal Federal da constitucionalidade das cotas. Reitores - Aprovado o projeto, a quebra da autonomia universitária é a principal crítica de reitores à decisão do Senado. Para o reitor da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Walter Albertoni, a definição de 50 % é preocupante e pode resultar em queda de qualidade de ingressantes, principalmente em cursos mais exigentes, como Medicina. "Ainda não dá para saber como vai ser o desempenho com esse porcentual", diz ele. A Unifesp reserva 10% de vagas de cada curso e o desempenho dos alunos é considerado bom, segundo Albertoni. O reitor da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Helio Waldman, discorda. Segundo ele, é imprescindível porcentual como esse. "Não adianta colocar cotas pequenas. Quando se tem 10%, por exemplo, frequentemente a nota de corte é até superior ao dos não cotistas, pois essas vagas serão preenchidas por alunos vindos de escolas técnicas e colégios militares, que, em geral vêm de famílias com renda alta", diz ele. O reitor da Universidade Federal Fluminense (UFF), Roberto Salles, criticou a "intromissão indevida" do Congresso. "O Senado está transferindo a responsabilidade do ensino médio de qualidade, que cabe aos governadores e prefeitos, para as universidades. Estão passando o pepino", afirmou Salles. Recentemente, a UFF aprovou a reserva de 25% das vagas. A Universidade Federal da Bahia (UFBA) precisará de poucos ajustes para se adequar à lei. "Nossa política de cotas é semelhante à aprovada pela Câmara", diz a reitora Dora Leal Rosa. Em vigor desde 2004, o sistema de cotas da UFBA reserva 43 % das vagas a estudantes que tenham cursado todo o ensino médio - além de pelo menos um ano do ensino fundamental - em escolas públicas. Além disso, oferece 2 % das vagas a descendentes de índios. Dentro da cota, 85% são direcionadas a negros e pardos, seguindo as proporções da população baiana. João Feres Júnior, professor de Ciência Política do Instituto de Estudos Sociais e Políticos (Iesp) da Uerj, é favorável à lei. "A partir do momento em que a rede pública é valorizada, que ela se torna uma fonte de acesso às universidades federais, várias classes econômicas vão passar a procurar essas escolas e, por isso, elas serão mais vigiadas. Se atrai as classes mais altas, atrai o interesse do governo". O economista Simon Schwartzmann, do Instituto de Estudos Trabalho e Sociedade (Iets), discorda. Ele argumenta que a entrada dos mais pobres na universidade é uma opção legítima, mas vê problemas na manutenção da qualidade. "É muito difícil manter o padrão acadêmico recebendo metade dos alunos com má formação. A universidade vai precisar lidar com dois públicos muito distintos. Ou diminui a exigência acadêmica ou a evasão será altíssima, com consequências desastrosas".

13. Traços exóticos da 'partícula de Deus' surpreendem físicos

Estudo com participação de brasileiro indica que bóson de Higgs pode não se encaixar em teoria mais aceita hoje. Análise preliminar dá pistas de partículas ainda desconhecidas; outros cientistas pedem cautela com os dados. A partícula de Deus está, ao que parece, do jeito que o diabo gosta: malcomportada. É o que indica uma análise preliminar de dados coletados no LHC, maior acelerador de partículas do mundo. O trabalho, feito por Oscar Éboli, do Instituto de Física da Universidade de São Paulo (USP), sugere que o chamado bóson de Higgs, que seria responsável por dar massa a tudo o que existe, não está se portando como deveria, a julgar pela teoria que previu sua existência, o Modelo Padrão. Se confirmado, o comportamento anômalo da partícula seria a deixa para uma nova era da física. A descoberta do possível bóson, anunciada com estardalhaço no mês passado, foi comemorada como a finalização de uma etapa gloriosa no estudo das partículas fundamentais da matéria. Sua existência, em resumo, explicaria porque o Sol pode produzir sua energia e criaturas como nós podem existir. Dada sua importância para a consistência do Universo (e fazendo uma analogia com a história bíblica da torre de Babel), o físico ganhador do Nobel Leon Lederman deu ao bóson o apelido de "partícula de Deus". Para analisar o bóson de Higgs, é preciso primeiro produzir uma colisão entre prótons em altíssima velocidade - função primordial do LHC. Então, do impacto de alta energia, surgem montes de novas partículas, dentre as quais o Higgs, que rapidamente decai, como se diz. É que, por ser muito instável, o bóson se "decompõe" quando a energia da colisão diminui. Aparecem, no lugar dele, outras partículas. É esse subproduto que pode ser detectado e indicar a existência do bóson de Higgs. Contudo, isso exige a realização de muitos impactos, até que as estatísticas comecem a sugerir a presença do procurado bóson. Os dados coletados até aqui são suficientes para apontar a existência da partícula, mas suas características específicas ainda não puderam ser determinadas. "Estamos ainda num estágio inicial da exploração das propriedades da dela", diz Éboli. "Contudo, há uma indicação de que o Higgs decaia mais em dois fótons [partículas de luz] do que seria esperado no Modelo Padrão." Os resultados dessa análise preliminar foram divulgados no Arxiv.org, repositório de estudos de física na internet, e abordados na revista "Pesquisa Fapesp". Surpresa bem-vinda - A novidade anima os cientistas. "Para a maioria dos físicos, o Modelo Padrão é uma boa representação da natureza, mas não é a teoria final", afirma Éboli. "Se de fato for confirmado que o Higgs está decaindo mais que o esperado em dois fótons, isso pode significar que novas partículas podem estar dentro do alcance de descoberta do LHC." Poderia ser o primeiro vislumbre de um novo "zoológico" de tijolos elementares da matéria. Previa-se que essas partículas exóticas começassem a aparecer com as energias elevadas do LHC. Tudo muito interessante, mas nada resolvido. "É um trabalho muito sério, mas eu acho que ainda é muito cedo para se tirar qualquer conclusão se se trata ou não do Higgs padrão", afirma Sérgio Novaes, pesquisador da Unesp que participa de um dos experimentos que detectaram o bóson de Higgs. "Até o final do ano as coisas estarão um pouco mais claras", avalia ele. (Folha de são Paulo)

10. Abuso quântico e pseudociência, artigo de Marcelo Knobel

Marcelo Knobel, físico, é professor do Instituto de Física Gleb Wataghin e pró-reitor de graduação da Unicamp. Artigo publicado na Folha de São Paulo de domingo (2). Em entrevista recente à Folha, o recém-aposentado ministro do Supremo Tribunal Federal, Carlos Ayres Britto, afirmou que sua visão espiritualista de mundo seria confirmada pela física quântica, citando diversos autores, entre os quais Einstein ("A vida começa aos 70", em 18 de novembro). Cito dois trechos: 1) "Depois, de uns 12 anos para cá, comecei a me interessar por física quântica, e ela me pareceu uma confirmação de tudo o que os espiritualistas afirmam. A física quântica, sobretudo os escritos de Dannah Zohar [especializada em aconselhamento espiritual e profissional]." 2) "Einstein, físico quântico que era, cunhou uma expressão célebre: 'efeito do observador'. Ele percebeu que o observador desencadeava reações no objeto observado. (...) Claro que quando você joga teoria quântica para a teoria jurídica, se expõe a uma crítica mordaz. O sujeito diz: "Mas isso não é ciência jurídica'." Na verdade, a fascinante física quântica aplica-se somente a sistemas físicos na escala atômica, jamais a questões profissionais ou jurídicas. As analogias podem ser exercícios criativos ou poéticos até interessantes, mas não passam disso. Ao buscar a palavra "quantum" em qualquer livraria virtual, é assombroso notar que a maioria das obras listadas refere-se a supostas explicações quânticas dos mais diversos aspectos da vida - da memória à cura de enfermidades, passando pelo sucesso no amor e na carreira. Como físico, acredito em coisas incríveis, como entes que são ondas e partículas simultaneamente, universos multidimensionais, tempos e comprimentos que dependem da velocidade do objeto, estruturas nanoscópicas que podem atravessar verdadeiras paredes e muitos outros fenômenos que certamente não são nada intuitivos e continuam sendo impressionantes, mesmo após anos e anos de estudo. Mas em ciência o importante é que as teorias sejam comprovadas seguindo critérios rígidos, metodologias adequadas e publicadas em periódicos de circulação internacional, para que outros pesquisadores possam tentar repetir os experimentos e modelos, verificando possíveis falhas e buscando explicações alternativas, com certo ceticismo. Não é o caso das ideias citadas pelo ministro. Ocorre que, diariamente, somos inundados por inúmeras promessas de curas milagrosas, métodos de leitura ultrarrápidos, dietas infalíveis, riqueza sem esforço. A grande maioria desses milagres cotidianos são vestidos com alguma roupagem científica: linguagem um pouco mais rebuscada, aparente comprovação experimental, depoimentos de pesquisadores "renomados", alardeado acolhimento em grandes universidades. São casos típicos do que se costuma definir como pseudociência. A maioria das pessoas vive perfeitamente bem sem saber diferenciar ciência de pseudociência. Mais cedo ou mais tarde, porém, em alguns momentos da vida esse conhecimento pode ser muito importante. Seja para decidir um tratamento médico, seja para analisar criticamente algum boato, seja para se posicionar frente a alguma decisão importante que certamente influenciará a vida de seus filhos e netos. A sociedade como um todo deve assimilar a cultura científica. É importante a participação de instituições, grupos de interesse e processos coletivos estruturados em torno de sistemas de comunicação e difusão social da ciência, participação dos cidadãos e mecanismos de avaliação social da ciência. Em uma sociedade onde a ciência e a tecnologia são agentes de mudanças econômicas e sociais, o analfabetismo científico, seja de quem for, pode ser um fator crucial para determinar decisões que afetarão nosso bem-estar social. É impossível tomar uma decisão consciente se não se tem um mínimo de entendimento sobre ciência e tecnologia, como funcionam e como podem afetar nossas vidas. Réplica publicada no Painel do Leitor na Folha de São Paulo de hoje (3) Físico me atribuiu afirmação que não fiz, declara Ayres Britto Carlos Ayres Britto, ex-presidente do Supremo Tribunal Federal de Brasília (DF) Logo na primeira frase do artigo "Abuso quântico e pseudociência" (Tendências/Debates), o físico Marcelo Knobel me atribui afirmação que não fiz: de que minha visão espiritualista de mundo seria confirmada pela física quântica. O certo seria dizer o que se contém, sem tirar nem pôr, na entrevista que dei e a que ele se refere: "Depois, de uns 12 anos para cá, comecei a me interessar por física quântica, e ela me pareceu uma confirmação de tudo o que os espiritualistas afirmam". Eles, os espiritualistas, e não eu, dr. Knobel. No mais, o ilustre doutor passa a extrair conclusões meramente cerebrinas das minhas respostas e, por isso mesmo, não mais que especulativas ou conjecturais. Pra não dizer fantasiosas, pois não têm nada a ver com as investigações que tenho feito sobre o aproveitamento de certos juízos quânticos como juízos de ciência jurídica. Dentre eles, os princípios "da incerteza", "da complementaridade" e do "efeito do observador", além da compreensão dos fenômenos quânticos como ondas de possibilidades. * A equipe do Jornal da Ciência esclarece que o conteúdo e opiniões expressas nos artigos assinados são de responsabilidade do autor e não refletem necessariamente a opinião do jornal.

Muito boa a atitude do Muller.

Maior cético climático se converte depois de estudo

Pesquisa conduzida por Richard Muller, grande crítico das mudanças climáticas, afirma que a temperatura do planeta subiu 1,5°C nos últimos 250 anos e altera completamente a postura do cientista com relação ao aquecimento global

Muito boa a atitude do Muller.

Maior cético climático se converte depois de estudo

Pesquisa conduzida por Richard Muller, grande crítico das mudanças climáticas, afirma que a temperatura do planeta subiu 1,5°C nos últimos 250 anos e altera completamente a postura do cientista com relação ao aquecimento global

Aluno do ensino médio na escola pública sabe menos que o do fundamental na particular 143

IDEB 2011

NOTAS DA PROVA BRASIL DE DE MATEMÁTICA E PORTUGUÊS

Diferença socioeconômica

MAIS IDEB 2011

Pior que o demonstrado

“Cientistas americanos descobrem um sistema de limpeza do cérebro

Conheça o garoto que pode mudar a história do câncer

Antes de tornar realidade um teste mais sensível, rápido e barato para detectar o câncer de pâncreas, Jack Andraka foi rejeitado por 199 pesquisadores

Leia mais sobre o câncer

Lançamento “Cérebro e Crença” de Michael Shermer: Conheça o autor e concorra ao livro!

Após página no Facebook, Prefeitura de Florianópolis diz que vai reformar escola de Isadora

Veja alguns problemas apontados por Isadora na escola em Santa Catarina

Leia mais

Represálias

Consórcio internacional cria enciclopédia do DNA

Cientistas criaram a análise mais completa já feita do genoma humano e descobriram que o chamado "DNA lixo" controla de maneira complexa a atividade dos genes

Consórcio internacional cria ‘enciclopédia do DNA’

Cientistas criaram a análise mais completa já feita do genoma humano e descobriram que o chamado "DNA lixo" controla de maneira complexa a atividade dos genes

Veto imperial

Guinada na política externa

Bomba! Bomba!

Desarmamento unilateral

Intervencionismo crescente

ITA pode não aceitar reserva para aluno da rede pública

Escolas particulares vão à Justiça contra lei de cotas

Veto imperial

Guinada na política externa

Bomba! Bomba!

Desarmamento unilateral

Intervencionismo crescente

Veto imperial

Guinada na política externa

Bomba! Bomba!

Desarmamento unilateral

Intervencionismo crescente

Cromossomo Y, responsável pelo gênero masculino, evolui mais depressa

Dilma vai criar cota para negro no serviço público

Dilma vai criar cota para negro no serviço público

Dilma vai criar cota para negro no serviço público

Salários baixos provocam fuga de professores da carreira

Piso salarial de R$ 1,4 mil está longe da remuneração de outras profissões, que muitas vezes exigem menos qualificação e dedicação

InterNews - Uma nova maneira de ver o mundo 15/10/2012

Já estamos no Cinturão de Fótons

Aluno do ensino médio na escola pública sabe menos que o do fundamental na particular
143

Consórcio internacional cria enciclopédia do DNA

InterNews - Uma nova maneira de ver o mundo
15/10/2012